Admiraal de Ruyterschool
Dit jaar is de Admiraal de Ruyterschool bekroond met het predicaat Klassewerkplek 2025! Op deze school ervaren onderwijsprofessionals dagelijks een vertrouwde, veilige werkomgeving waarin ruimte is voor autonomie, persoonlijke ontwikkeling en goede samenwerking. Het is een plek waar je jezelf kunt zijn, waar je gezien wordt en waar je samen met collega’s werkt aan sterk en betekenisvol onderwijs. Werkgeluk vormt hier de basis voor goed onderwijs — en dat merk je, elke dag weer. Kortom, een werkplek waar leerlingen overgaan en leerkrachten blijven zitten!
Gerelateerde artikelen
Verwondering, autonomie en structuur: zo werkt Leonardo da Vincischool aan een inspirerende leeromgeving
november 2025
In de nieuwste podcastaflevering praat Tjip met Rozemarijn Cucovic – de Heer en Donya Carlee van de Leonardo da Vincischool in Amsterdam over hoe je kleuteronderwijs en talentontwikkeling écht tot leven brengt. Van thematisch onderwijs en tussenschoolse at
Wat mag je verwachten van het onderzoek naar werkgeluk?
oktober 2025
Misschien heb je al eens gelezen over Klassewerkplek, maar weet je niet goed wat je je moet voorstellen bij een onderzoek dat werkgeluk meet. In deze blog geven we antwoord op al je vragen. En we beginnen met de belangrijkste… Waarom werkgeluk meten? Ied
Werkgeluk zorgt voor minder uitval: de harde cijfers achter zachte factoren
september 2025
Ziekteverzuim is een hardnekkig probleem in het onderwijs. Leraren vallen vaker uit dan in andere sectoren en de verzuimduur is de afgelopen 2 jaar toegenomen. Dat kost geld – € 811 miljoen op landelijk niveau – maar nog belangrijker: het zorgt voor minder